具身智能是国家战略重点，国务院发展研究中心预测，2030年国内市场规模将达4000亿元，2035年有望突破万亿元。当具身智能从实验室走向生产线，人才成为产业竞争的关键变量。

　　教育部将“具身智能”纳入2026年本科专业目录，支持首批9所高校增设相关专业。新专业怎么建？不是简单加几门课，而是一场从大类培养、跨学科融合到产教协同的“超常规”探索。

　　大类培养先行

　　专业选择打破名额约束

　　北京邮电大学先重构培养路径。不同于传统专业的课程叠加模式，具身智能专业从大一夯实人工智能与数理基础。

　　新生进入未来学院，实行大类培养；

　　大二结束时，可在计算机科学与技术、具身智能、网络空间安全3个专业中完全按兴趣自由选择，不受名额限制。

　　与此同时，培养模式多项突破常规。新生入学即配备科研导师，毕业设计可衔接硕博课题，打通本硕博连贯培养通道。课程层面，《人工智能导论》面向工科、理科、文科、艺术、体育类学生开课，以导兴趣、导认识、导原理、导重点为主线，为人工智能赋能各专业各学科打底。

　　跨学科融合

　　构建“身、智、网”能力矩阵

　　大类基础打牢后，专业能力如何交叉？北京邮电大学选择打破院系壁垒。由未来学院牵头，相关学科教师共同建设具身智能专业课程体系和课程。

　　北京邮电大学未来学院常务副院长姚远表示，培养的学生不光是懂算法的学生，而是能让智能体连接起来、动起来、聪明起来的复合型拔尖创新人才。具体到知识框架，专业围绕“身、智、网”展开：“身”依托控制科学工程，“智”依托智能科学技术，“网”则发挥北京邮电大学信通学科优势。

　　为让学生跟着研究兴趣走，学校大幅降低主专业培养学分要求，给学习“留白”；同时开设6G移动通信、管理等微专业，给予相关证书认证，基本做到一人一个培养计划。

　　锚定产业真需求

　　校企协同补齐人才短板

　　课程打通之后，如何对接产业？答案在企业“真需求”。具身智能是国家战略重点，国务院发展研究中心预测，2030年国内市场规模将达4000亿元，2035年有望突破万亿元。

　　产业加速跑，人才培养必须跟上。北京邮电大学将产业真实问题融入“四年一贯”实践体系，学生可在20多个智能实验室参与高科技企业实践研发项目。

　　北京因时机器人科技有限公司副总裁阮扬鹏认为，企业实践课程、企业导师可与学校结合，学校优质学生资源和前沿课题研究也能反哺企业。

　　瞬恒智能科技北京有限公司联合创始人史媛媛表示，学具身智能、机器人，要掌握控制、结构、基础模型等知识，培养应跨学科，还需良好沟通能力。

　　北京邮电大学人工智能学院教授方斌表示，具身智能专业从建立之初就立足企业用人“真需求”，不少企业已投入教学合作。

　　从4000亿元到万亿元，具身智能的竞争，表面是技术迭代，深层是人才供给。北京邮电大学把专业选择权、科研通道、产业课题前置到本科阶段，试图回答一个关键问题：当产业加速跑，大学能否同频？首批9所高校只是起点。当更多高校敢于打破院系边界、学分边界、校企边界，万亿赛道才能跑出真正“动起来、聪明起来”的智能体，也跑出中国具身智能的产业厚度。