对不少人来说，不管毕业了多少年，总有些经典课文被“刻在DNA里”，在记忆中随时都能被唤醒。近日，文化文学大家周国平、冯骥才、贾平凹等便在抖音回顾、解读了当年入选语文课本文章的创作经历，让网友近距离了解到了经典文学作品诞生背后的故事。    　　说起被语文课本偏爱的作家，一定绕不开@周国平。他的文章一共有多达6篇入选语文教材，55次出现在考试试卷中。@周国平 在视频中分享了《家》的创作经历，当时他和朋友在云南旅游，荡舟洱海，迎面而来的渔船上炊烟寥寥，他闻到了饭菜的香味、听到了孩子的嬉笑。他恍然悟到，船就是渔民的家，家就是一艘船，在漂流中有了亲爱。

　　周国平介绍，这篇文章入选九年级语文下册后，收到的反馈好坏都有，坏的就是学生们纷纷找他，说老师你把我们害苦了;另一方面，语文老师也常常会在考试前跟学生说多读自己的文章，这样往往会取得更好的分数。

　　实际上，@周国平 对于一代人的影响，并不仅限于课堂与考试。在他视频的留言中，有粉丝说深受他创作的影响，也有人说读他的书已经读了几十年。当大师成为平台上的创作者、与粉丝积极互动，知识就离大众更近了一步。    　　在学生时代，不少人都会觉得课文平平无奇，背诵和理解都是难题。而人生阅历逐渐丰富后，老课文总能读出新感悟。一提起小学课文《珍珠鸟》，人们的第一反应常常是“信赖，往往创造出美好的境界”这句话。该文入选了人教版语文五年级上册，讲述的是珍珠鸟由“怕”人到“信赖”人的过程。在作者@冯骥才 看来，在朋友和同学中创造出这种境界，是比读一篇文章、背一篇文章更重要的收获。

　　有网友在其视频下留言，因为这篇课文爱上了小鸟;也有人说，虽然课文很长、背起来很痛苦，但是回头看看，觉得学了真好。

　　回忆起《丑石》的创作，@贾平凹 坦言，年轻时胸怀壮志，好些事弄不成又不甘心，觉得自己这也不行那也不行，写这篇文章是用丑石为自己鼓劲。该文入选了北师大版六年级上册语文课本。文中，贾平凹通过描述家门口的一块丑陋的石头来表达美与丑、有用与无用的哲学意义。

　　在不断收到粉丝们关于写作文的提问后，@贾平凹 也特意录制了一期“说说怎么写好作文”。在他看来，写作时需要还原成语，比如不应该用万紫千红做简单概括，而是把一万个紫、一万个红都还原出来。